金淑梅，省政协委员、省舞蹈家协会副主席、酒泉市政协常委、小白杨舞蹈学校校长。2016年，荣获感动甘肃“十大陇人骄子”。
实施美育工程，为精准扶贫注入文化力量
她常说，移民乡落后的根子在教育上，唯有打破“越穷越没文化，越没文化越穷”的恶性循环，才能真正让贫困移民乡脱贫致富。2013年，她和她的小白杨舞蹈学校志愿者团队主动承接并在酒泉最边远的乡村开展“新农村少儿舞蹈美育工程”。无偿的付出，取得了丰硕的成果。2014年10月15日在习主席召开的文艺座谈会上，原中国舞协主席赵汝蘅专门以玉门小金湾学生发生的巨大变化为例，深情讲述了她和她的志愿者关于舞蹈文化巨大力量的故事。
5年后的今天，有100所学校、4万名学生在跳她编排的舞蹈，有260名舞蹈零基础的文化课老师被她培训成了舞蹈志愿者。先后有近千名留守儿童走出乡村、走向县城、走向市州、去了省城、去了北京、去了香港。2016年6月14日，来自七个县市，七个少数民族乡的孩子欢聚在酒泉会展中心的大舞台，举行了“新农村少儿舞蹈美育工程”酒泉四年成果展演。2017年5月25日，在玉门小金湾举办了“新农村少儿舞蹈美育工程”酒泉五年成果展演，村民欢呼了、鼓掌了。
扶智扶志，点燃孩子们对美好生活的梦想
针对移民乡镇贫困群众还存在“等、靠、要”以及“今日脱贫、明日返贫、越扶越贫”的现象。她秉持扶贫先扶志，治穷先治愚的理念，精准选择一批让老师、家长、学校头痛不已的“问题孩子”，深入分析问题原因，认为教育不能“嫌差爱优”，不能歧视、放弃任何孩子。她以“新农村少儿舞蹈美育工程”实施为载体，用“舞”作为改变孩子精神面貌的手段，注重欣赏与激励并重，用20%的时间给学生教舞蹈，用80%的时间给他们励志，给他们讲书本上的故事，教他们做人的道理；为孩子买文具、买生活用品......尽己所能帮助孩子、亲近孩子、启迪孩子。千方百计带领孩子走出戈壁荒漠、走出穷乡僻壤，让孩子们参加比赛、树立信心、增长见识、改变自我。2015年7月31日，她带领玉门独山子民族学校的65名“淘气包”登上了央视大舞台，舞蹈《尕尕乐》获得了第一名，孩子们真诚质朴的舞蹈令现场评委、主持人感动，泪水洒落演出现场……与之收获的是众多“问题孩子”从捣蛋王到小组长、大明星，到一面旗帜、一个榜样……孩子们不打架骂人了，不逃课了，脸上有笑容了，会说老师好了……通过艺术启迪、文化扶贫、精神脱贫，逐步改变了贫困群众的精神状态，使贫困群众的思想观念、生产方式、生活状态发生了巨大变化，给予了文化扶贫强有力的支撑。舞蹈教育不仅在孩子们的心里播撒下了梦想，也让家长们认识到教育的重要性，脱贫致富奔小康的决心更大了。与此同时，玉门市小金湾乡民族学校的九年制义务教育巩固率也由实施“新农村少儿舞蹈美育工程——少数民族舞蹈进课堂”项目前的70%，提高到了2016年的98%。舞蹈已经成了学校和老师提振精气神的有效抓手，真正做到了精准扶贫的“精确识别、精确帮扶”。
注重发挥优势，大力开展教学模式改革创新
如何使丰富的城市公共文化服务资源向贫困农村流动，提升这些地区公共文化服务水平，实现共享发展，是促进城乡文化统筹发展所要面对和解决的大问题。作为项目执行人，她和她的团队深入挖掘各民族艺术元素，自编教材，编排出带有浓郁民族特色的100种舞蹈组合，把舞蹈“零基础”的文化课教师培养成志愿者，植根本土，服务本土，因陋就简，自办“加工厂”，注重以点带面，最后带领全校学生一起跳，层层培训使舞蹈走进了课堂，走近了学生。她高度重视创新课堂教学模式，打造积极高效课堂。采用“互动互助”的新型教学模式，教中有学，学中有教。“兵教兵，兵练兵，兵强兵”的教学模式，达到了师生互动，生生互动，师师互动的目的，主动参加训练学习成为学生的自觉状态。这一成功有效的教学模式，也让扶贫工作更加精准化、有效化、实用化。
践行文化使命，艺德双馨，造福他人
“小金湾的孩子要去香港跳舞啦！”消息传开，反对声一浪高过一浪，困难一个接着一个。然而她力排众议，在经费没有保障的情况下，毅然自掏腰包，铁了心带孩子去香港。家长担心孩子的安全，她说：“孩子的生命就是我的生命。”想法很简单，就是要用舞蹈作为桥梁，让这些偏远贫困、信息闭塞的孩子们开眼界、长见识，从而看到希望。对于他们来说，书本上的一切都与他们很遥远。因为，他们去过最远的地方是花海镇——一个离他们十公里远的地方。2016年7月22日，小金湾民族学校的留守儿童赴香港巡演并慰问驻港部队演出，舞蹈《爱的呼唤》，唤起了人们内心的爱，部队官兵经久不息的掌声让残疾孩子、留守儿童获得了尊严，赢得了自信。
忘不了在给留守儿童办理出港通行证时，没有一个家长会写字，只能按手印；忘不了六天六夜为十岁残疾同学祁小平办理户口的艰难曲折；忘不了在四十度的高温天气里，身背走不了路的小平，眼里看着另外20名成绩只考几分的其他孩子，穿行在香港历史博物馆、音乐大师坊、迪士尼乐园；忘不了从香港回来后孩子将偷的手机和钱还给了失主；忘不了回来的途中马小花说我要学好英语，用英语和世界各国人交流，可是小花在去香港前差点辍学……
作为一所民办舞蹈学校，她完全可以利用这些时间，扩大自己的学校规模，但是她更加注重把企业发展和社会责任紧紧连结在一起。2015年，她带领她的团队走进酒泉市特教学校，看到智障残疾孩子的生存状况，她深深感到，精准扶贫，不能让这一特殊的群体成为人们遗忘的角落。他们更需要艺术的温暖，借助舞蹈美育更能弥合他们残缺的心灵，使他们收获生存、生活、生命的希望。
“没有文化富不了，有了文化穷不长”。文化扶贫是实施精准扶贫、精准脱贫的是一项基础性工程，是全面建设小康社会的重要内容。在未来的道路上，她将继续把“新农村少儿舞蹈美育工程”作为委员助推精准扶贫的基础性工程，用文化的力量传播阳光、教化人心，给人们更多的精神力量，尽己所能贡献自己作为政协委员的一份力量！